共商共筑青少年学生心理健康“防护网”，龙湾区委书记走进“请你来协商”

近年来，青少年心理健康问题频发，重视青少年心理健康的正向发展已经成为各方关注的焦点问题。11月8日上午，龙湾区政协六届二十一次主席会议围绕加强青少年学生心理健康工作开展“请你来协商”活动。

温州湾新区管委会主任、龙湾区委书记周一富来到协商现场，与龙湾区政协委员“面对面”，共商破解青少年学生心理健康问题的良谋良策。龙湾区政协主席吴昌亮主持活动。

青少年学生心理健康事关个体发展、家庭和谐、社会安定，是一项系统的民生工程。龙湾区政协坚持民生导向，今年将《关于关爱青少年心理健康，助推龙湾区中小学校健康发展的提案》列为重点提案，由区委书记领办。同时，将“加强青少年学生心理健康工作”议题纳入专题协商与调研计划，成立调研小组，组织委员赴市、区教育局和全区多所中小学校开展实地调研，并赴桐庐、湖州两地进行考察学习，形成高质量调研报告。

活动中，董衍滔委员代表调研组汇报调研成果。报告聚焦龙湾区青少年学生心理健康防治工作的短板不足，从组织领导、宣传引导、防治机制、防治投入等方面提出意见建议。与会委员立足专业行业，结合调研情况，各抒己见、踊跃建言。

孙默静委员建议，要高度重视家庭教育，通过建立合作共建机制，加大政策支持、资源整合，普及宣传教育等途径，建立积极、和谐的家庭环境，不断加强青少年学生心理健康家庭教育工作。

方晓链委员建议，建立专业化培训孵化机制，构建高水平心理健康教育人才体系；设立数字化心理咨询中心，全面构建“1+5+N”智慧体系；建立专项经费投入机制，搭建学校防范体系。

王靖委员建议，强化心理健康服务体系建设的顶层设计，建立网格宣传、街道引导、区级专业治疗三级管理模式，实现从购买服务模式到区域人才体系建设的转变；加强对“心理援助救济方式”的宣传。

吴芳委员建议，注重培养青少年学生良好的个性心理品质，为学校配备专业心理指导师；利用心理辅导站等阵地开展系列丰富活动；加强“家、校、医”合作，打造青少年心理健康生态圈。

张雪慧委员建议，关注心理健康问题“低龄化”趋势，树立学前融合教育理念；健全学前融合教育制度保障机制，促进幼儿教师专业化成长；全龄段开展心理健康教育，做到预防为主、关口前移。

王允委员建议，加强家校合作，建立互信基础，树立家校主动沟通、反馈的意识，畅通双向沟通的渠道途径；通过线上线下家长课堂，指导家长掌握亲子沟通的正确方法，有效开展家庭教育。

龙湾区委政法委（综治办）、编办，区教育局、民政局、司法局、财政局、卫健局，团区委、区妇联等单位负责人对委员们提出的意见建议作出针对性回应。

“选题连着民心，调研系着初心，发言透着热心。”周一富充分肯定了协商成效，要求各部门认真研究、充分吸收，将政协建言成果转化为务实举措。他强调，聚焦“怎么预防”，要构建和谐家庭环境、安全校园环境、科学课业环境；针对“怎么发现”，要做到宣传开路、监测支持、突出重点；针对“怎么干预”，要完善“教育、干预、帮扶、诊疗、回访”闭环机制，不断强化青少年心理健康工作的组织领导、队伍建设、阵地建设和宣传引导。希望龙湾区政协持续建好用好“请你来协商”平台，当好“连心桥”“智囊团”和“监督员”。

吴昌亮指出，要形成加强青少年学生心理健康工作的思想共识，扩大部门、家庭、学校、社会的共同参与，构建多方协同的心理健康教育生态。要持续汇智聚力，发挥组织平台优势和智力密集优势，聚焦青少年学生心理健康议题深入开展调查研究，出方子、找对策，积极建言资政，推动构建防护网络，为促进青少年学生健康成长贡献政协力量。